Fransa'da yeşertilmek istenen yeni bir akım ve müslümanları rahatsız ettiği genel anlamda söylenebilir. Geçtiğimiz yıl başkent Paris’te ilk defa kadın ve erkeklerin birlikte namaz kılabileceği cami açılmıştı. Eva Janadin ve Anne-Sophie Monsinay adlı iki kadın, namazda cemaate imamlık yapmıştı. Ortaya çıkan yeni görüntülerde yine başkentte Cezayir asıllı bir Fransız kadın imam, cuma namazı kıldırdı. Namaz sırasında erkeklerin ve kadınların birlikte saf tuttuğu görüldü. Fotoğraflarda, kadın imamın da vaaz verdiği görüldü. Cumhurbaşkanı Macron “Fransız İslam’ı” adı ile getirilecek yeni düzenlemelerin, ülkenin her yerinde kanunlara uygun bir şekilde uygulanacağını söylemişti. Buna göre Fransa’daki Müslüman kurumlar, laik sisteme göre yeniden yapılandırılacak. İslamiyeti bozmaya yönelik bu uygulamalar Müslümanların tepkisini çekiyor.
Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mustafa Varank tarafından müjde verilmiş. Elazığ ve Malatya depremzedelerine 100.000 ila 150.000 arası faizsiz kredi verilecek. Bir nebzede olsa depremde zarar gören esnaf ve sanayicilere destek olunmuş olunacak.
Tuncelili Robinson Crusoe lakabı takılan ve 14 yıldır adada tek başına yaşamını sürdüren ziya abay’ın hikayesinin arkasında güçlü bir sevgi yatıyor.
80 yaşındaki Ziya Abay, trafik kazasında eşini kaybettikten sonra döndüğü memleketinde Keban Baraj Gölü Havzası'nda keşfettiği adaya 14 yıl önce kulübe yaparak yerleşip, 3 bin 500 fidan dikerek doğa harikasına çevirdi. 14 yıl önce hiçbir şeyin bulunmadığı ada da hem sebze hemde meyve yetiştiren Abay'ın tek başına yaşamı da akıllara "Robinson Crusoe" hikayesini getirdi
80 yaşındaki Ziya Abay, trafik kazasında eşini kaybettikten sonra döndüğü memleketinde Keban Baraj Gölü Havzası'nda keşfettiği adaya 14 yıl önce kulübe yaparak yerleşip, 3 bin 500 fidan dikerek doğa harikasına çevirdi. 14 yıl önce hiçbir şeyin bulunmadığı ada da hem sebze hemde meyve yetiştiren Abay'ın tek başına yaşamı da akıllara "Robinson Crusoe" hikayesini getirdi
Netflix platformunda 7 Şubat 2020 tarihinde vizyona girecek olan yabancı dizidir. Dizi konusu babalarının ölmesinden sonra atalarından kalma bir eve yerleşerek anneleri ile yaşamaya başlayan 3 kardeş sihirli bir anahtar bulurlar. Bu anahtar güçleri ve sırları açığa çıkartacak bir dizi gizemli olaya sebebiyet verecektir.
Gençlik, animasyon, drama, fantastik, muzip ve akıl almaz kategorilerinde sınıflandırılmaktadır.
Gençlik, animasyon, drama, fantastik, muzip ve akıl almaz kategorilerinde sınıflandırılmaktadır.
Makaleler, genellikle bir konuda derinlemesine araştırma yaparak, yazarların fikir ve görüşlerini okuyuculara aktardığı yazılı metinlerdir. Makaleler, belirli bir konuda bilgilendirici, düşündürücü ve/veya tartışmacı bir içerik ortaya koymayı amaçlar.
Makaleler, gazeteler, dergiler, akademik yayınlar, bloglar veya internet siteleri gibi farklı medya araçları üzerinden yayımlanabilirler. Bu nedenle, makaleler çok çeşitli okuyucu kitlesine ulaşabilirler.
Makaleler genellikle şu bölümlerden oluşur:
- Başlık: Makalenin ana konusunu belirten kısa bir ifade.
- Giriş: Konunun önemi ve amaçları hakkında kısa bir açıklama.
- İçerik: Makalenin ana kısmıdır ve yazarın konu hakkındaki fikirlerini, argümanlarını ve araştırma sonuçlarını kapsar.
- Sonuç: Makalenin ana noktalarını özetleyen ve okuyuculara bir mesaj veren kısa bir bölüm.
- Kaynakça: Yazarın makalede kullandığı kaynakların listesi.
Makaleler, birçok farklı konuda yazılabilirler ve geniş bir okuyucu kitlesine hitap edebilirler. Örneğin, bilim ve teknoloji ile ilgili makaleler, yeni keşifler veya teknolojik gelişmeler hakkında bilgi verirken, politika ile ilgili makaleler, toplumsal sorunlar hakkında görüş bildirirler. Akademik makaleler ise, belirli bir alanda yapılan araştırmaların sonuçlarını kamuoyuna duyurma amacını taşırlar.
Makaleler, gazeteler, dergiler, akademik yayınlar, bloglar veya internet siteleri gibi farklı medya araçları üzerinden yayımlanabilirler. Bu nedenle, makaleler çok çeşitli okuyucu kitlesine ulaşabilirler.
Makaleler genellikle şu bölümlerden oluşur:
- Başlık: Makalenin ana konusunu belirten kısa bir ifade.
- Giriş: Konunun önemi ve amaçları hakkında kısa bir açıklama.
- İçerik: Makalenin ana kısmıdır ve yazarın konu hakkındaki fikirlerini, argümanlarını ve araştırma sonuçlarını kapsar.
- Sonuç: Makalenin ana noktalarını özetleyen ve okuyuculara bir mesaj veren kısa bir bölüm.
- Kaynakça: Yazarın makalede kullandığı kaynakların listesi.
Makaleler, birçok farklı konuda yazılabilirler ve geniş bir okuyucu kitlesine hitap edebilirler. Örneğin, bilim ve teknoloji ile ilgili makaleler, yeni keşifler veya teknolojik gelişmeler hakkında bilgi verirken, politika ile ilgili makaleler, toplumsal sorunlar hakkında görüş bildirirler. Akademik makaleler ise, belirli bir alanda yapılan araştırmaların sonuçlarını kamuoyuna duyurma amacını taşırlar.
Çorlu- Tekirdağ karayolu üzerindeki Karatepe mevkisinde bulunan geri dönüşüm fabrikasına imha için getirilen çöplerin bulunduğu alanda sabah saatlerinde yangın çıktı.
Alandan dumanların yükseldiğini gören çalışanların ihbarı üzerine bölgeye itfaiye ekipleri sevk edildi. Çöplüğün tamamına yayılan yangına müdahale eden ekipler, alevleri fabrikanın diğer bölümlerine sıçramadan iş makinelerinin de yardımıyla güçlükle kontrol altına alarak söndürdü. Zarara neden olan yangının çıkış nedenini belirlemek için çalışma başlatıldı.
Bu arada fabrikada geçen yıl Ağustos ayında yangın çıkmış ve tesiste büyük zarar meydana gelmişti.
Alandan dumanların yükseldiğini gören çalışanların ihbarı üzerine bölgeye itfaiye ekipleri sevk edildi. Çöplüğün tamamına yayılan yangına müdahale eden ekipler, alevleri fabrikanın diğer bölümlerine sıçramadan iş makinelerinin de yardımıyla güçlükle kontrol altına alarak söndürdü. Zarara neden olan yangının çıkış nedenini belirlemek için çalışma başlatıldı.
Bu arada fabrikada geçen yıl Ağustos ayında yangın çıkmış ve tesiste büyük zarar meydana gelmişti.
İstanbul Valiliği, 10 Mart Salı günü saat 23.59’a kadar toplantı ve gösteri yürüyüşü, basın açıklaması, stant açma, imza toplama, bildiri, broşür dağıtma gibi etkinlikleri yasakladı.
İstanbul Valiliği’nden yapılan yazılı açıklamada, "Türk Silahlı Kuvvetleri’mizin Suriye’de yürütmekte olduğu askeri operasyonları eleştirmeye veya bu operasyonların sonlandırılması amacıyla kamuoyu oluşturmaya yönelik toplantı ve gösteri yürüyüşü, basın açıklaması, stant açma, imza toplama, bildiri, broşür dağıtma vb. etkinlikler; 1 Mart 00.01’den 10 Mart 23.59’a kadar yasaklanmıştır" denildi.
İstanbul Valiliği’nden yapılan yazılı açıklamada, "Türk Silahlı Kuvvetleri’mizin Suriye’de yürütmekte olduğu askeri operasyonları eleştirmeye veya bu operasyonların sonlandırılması amacıyla kamuoyu oluşturmaya yönelik toplantı ve gösteri yürüyüşü, basın açıklaması, stant açma, imza toplama, bildiri, broşür dağıtma vb. etkinlikler; 1 Mart 00.01’den 10 Mart 23.59’a kadar yasaklanmıştır" denildi.
Etkili ders çalışma, verimli bir şekilde öğrenme ve bilgiyi anlama sürecini optimize etmeyi amaçlayan bir yaklaşımdır. İşte etkili ders çalışma yöntemlerini uygulamak için bazı ipuçları:
1. Planlama ve düzenleme: Ders çalışma sürecinizi planlamak önemlidir. Bir çalışma programı oluşturun ve belirli hedefler belirleyin. Bu, hangi konuları ne zaman çalışacağınızı ve ne kadar süre ayırmanız gerektiğini belirlemenize yardımcı olur.
2. Uygun bir çalışma ortamı oluşturma: Rahat, sessiz ve düzenli bir çalışma ortamı yaratın. Dikkatinizi dağıtan faktörleri minimize edin, cep telefonunuzu sessize alın ve gereksiz internet taramalarından kaçının.
3. Öğrenme stillerinizi tanıma: Herkesin öğrenme tarzı farklıdır. Bazıları görsel öğrenmeyi tercih ederken, bazıları işitsel veya dokunsal öğrenmeyi tercih edebilir. Kendi öğrenme stilinizi tanıyın ve buna uygun yöntemleri kullanarak ders çalışın. Örneğin, konuları not almak, kavram haritaları oluşturmak veya sesli tekrarlar yapmak gibi yöntemler kullanabilirsiniz.
4. Aktif katılım ve tekrar: Pasif bir şekilde ders çalışmak yerine, aktif bir şekilde katılmaya çalışın. Okuduğunuz metinleri özetleyin, sorular hazırlayın ve cevaplarını yazın, konuları başkalarına anlatın veya tartışın. Ayrıca, düzenli tekrarlar yaparak öğrendiğiniz bilgileri pekiştirebilirsiniz.
5. Görsel yardımcılar kullanma: Görsel yardımcılar, öğrenmenizi desteklemek için etkili bir araç olabilir. Şemalar, grafikler, tablolar, resimler veya çizimler kullanarak konuları görselleştirin. Bu, soyut kavramları daha anlaşılır hale getirebilir ve bilgilerin hafızada kalıcılığını artırabilir.
6. Mola verme: Sürekli olarak ders çalışmak yerine belirli aralıklarla mola verin. Kısa molalar, enerjinizi yenilemenize ve odaklanmanızı sürdürmenize yardımcı olabilir. Örneğin, her 45-60 dakikada bir 10-15 dakikalık bir mola verebilirsiniz.
7. Kendinizi motive edin: Ders çalışma sürecinde kendinizi motive etmek önemlidir. İlerlemenizi takip etmek ve hedeflere ulaşmanın size nasıl bir fayda sağlayacağını görmek için küçük ödüller belirleyin. Ayrıca, kendinize pozitif ve olumlu bir iç konuşma yaparak motivasyonunuzu artırabilirsiniz.
Unutmayın, etkili ders çalışma herkes için farklılık gösterebilir. Kendi öğrenme stilinizi ve ihtiyaçlarınızı anlamak, size en uygun yöntemleri belirlemek için önemlidir. Başarıya ulaşmak için sabırlı olun, düzenli çalışın ve kendinizi motive edin.
1. Planlama ve düzenleme: Ders çalışma sürecinizi planlamak önemlidir. Bir çalışma programı oluşturun ve belirli hedefler belirleyin. Bu, hangi konuları ne zaman çalışacağınızı ve ne kadar süre ayırmanız gerektiğini belirlemenize yardımcı olur.
2. Uygun bir çalışma ortamı oluşturma: Rahat, sessiz ve düzenli bir çalışma ortamı yaratın. Dikkatinizi dağıtan faktörleri minimize edin, cep telefonunuzu sessize alın ve gereksiz internet taramalarından kaçının.
3. Öğrenme stillerinizi tanıma: Herkesin öğrenme tarzı farklıdır. Bazıları görsel öğrenmeyi tercih ederken, bazıları işitsel veya dokunsal öğrenmeyi tercih edebilir. Kendi öğrenme stilinizi tanıyın ve buna uygun yöntemleri kullanarak ders çalışın. Örneğin, konuları not almak, kavram haritaları oluşturmak veya sesli tekrarlar yapmak gibi yöntemler kullanabilirsiniz.
4. Aktif katılım ve tekrar: Pasif bir şekilde ders çalışmak yerine, aktif bir şekilde katılmaya çalışın. Okuduğunuz metinleri özetleyin, sorular hazırlayın ve cevaplarını yazın, konuları başkalarına anlatın veya tartışın. Ayrıca, düzenli tekrarlar yaparak öğrendiğiniz bilgileri pekiştirebilirsiniz.
5. Görsel yardımcılar kullanma: Görsel yardımcılar, öğrenmenizi desteklemek için etkili bir araç olabilir. Şemalar, grafikler, tablolar, resimler veya çizimler kullanarak konuları görselleştirin. Bu, soyut kavramları daha anlaşılır hale getirebilir ve bilgilerin hafızada kalıcılığını artırabilir.
6. Mola verme: Sürekli olarak ders çalışmak yerine belirli aralıklarla mola verin. Kısa molalar, enerjinizi yenilemenize ve odaklanmanızı sürdürmenize yardımcı olabilir. Örneğin, her 45-60 dakikada bir 10-15 dakikalık bir mola verebilirsiniz.
7. Kendinizi motive edin: Ders çalışma sürecinde kendinizi motive etmek önemlidir. İlerlemenizi takip etmek ve hedeflere ulaşmanın size nasıl bir fayda sağlayacağını görmek için küçük ödüller belirleyin. Ayrıca, kendinize pozitif ve olumlu bir iç konuşma yaparak motivasyonunuzu artırabilirsiniz.
Unutmayın, etkili ders çalışma herkes için farklılık gösterebilir. Kendi öğrenme stilinizi ve ihtiyaçlarınızı anlamak, size en uygun yöntemleri belirlemek için önemlidir. Başarıya ulaşmak için sabırlı olun, düzenli çalışın ve kendinizi motive edin.
SONDAKİKA Singapur Ulaştırma Bakanlığı:
3 Mart 2020'de Türkiye'den Singapur'a gelen TK54 yolcularından birinin COVID19 (Koronavirüs) için pozitif olduğunu test etti.
Hasta ile temas etmiş olabilecek diğer yolcular için irtibat takibine başlamıştır. Coronavirus son dakika
SİNGAPUR ULAŞTIRMA BAKANLIĞI LİNKİ: https://www.mot.gov.sg/news-centre/news/Detail/media-statement-on-tk55
3 Mart 2020'de Türkiye'den Singapur'a gelen TK54 yolcularından birinin COVID19 (Koronavirüs) için pozitif olduğunu test etti.
Hasta ile temas etmiş olabilecek diğer yolcular için irtibat takibine başlamıştır. Coronavirus son dakika
SİNGAPUR ULAŞTIRMA BAKANLIĞI LİNKİ: https://www.mot.gov.sg/news-centre/news/Detail/media-statement-on-tk55